Aktualności

Za nami finał drugiej edycji projektu mUZg, czyli Młodzieżowego Uniwersytetu Zielonogórskiego. Tym razem uczestnikami programu byli uczniowie IV Liceum Ogólnokształcącego im. kpt. pil. Eugeniusza Horbaczewskiego „Lotnik” w Zielonej Górze. Młodzież wzięła udział w cyklu spotkań, które podzielono na sześć modułów tematycznych. Wykłady oraz warsztaty poświęcono między innymi takim dziedzinom, jak kryminologia, seksualność człowieka, żywienie, a także zmiany klimatyczne.

Za główny cel Młodzieżowego Uniwersytetu Zielonogórskiego przyjęto popularyzację nauki i rozwoju zainteresowań osób młodych. Jest to też szansa na przygotowanie uczniów do dalszej edukacji na poziomie akademickim. - Jako uczelnia pokazujemy się na żywo, od środka. Młodzi przychodzą do nas na zajęcia. Czasami wychodzą w miasto - na przykład do sądu. Tam też odbywały się zajęcia z naszymi wykładowcami. Poznają uczelnię od kuchni. Mają przedsmak studiów, to jest najważniejsze, co chcemy przekazać. Pokazać się, jako uczelnia otwarta. Z obserwacji oraz rozmów z uczniami zauważamy, że są to bardzo potrzebne zajęcia. Wchodzą w nową grupę dydaktyczną, tematy są też bardzo frapujące. Takie, których na co dzień w szkole nie ma - podkreśla dr hab. Barbara Literska, prof. UZ, prorektor ds. studenckich i jakości kształcenia UZ.

Wszystkie zajęcia w ramach Młodzieżowego Uniwersytetu Zielonogórskiego odbywały się na terenie naszej uczelni. Uczniowie IV Liceum Ogólnokształcącego w Zielonej Górze wzięli udział w sześciu zjazdach. Każde zajęcia dotyczyły innego tematu i były prowadzone przez ekspertów UZ z danej dziedziny wiedzy:

MODUŁ 1. Kryminologia - współczesne nurty, wiktymologia, zapobieganie przestępczości
- Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki UZ
- dr Monika Kaczmarczyk, dr Adam Stankiewicz

MODUŁ 2. O zmianach klimatycznych i skutkach dla nas płynących
- Wydział Nauk Ścisłych i Przyrodniczych UZ
- dr Waldemar Grabowski

MODUŁ 3. Dieta 2.0: Żywienie przyszłości w praktyce
- Wydział Nauk Biologicznych, Instytut Sportu i Turystyki UZ
- Lubuski Ośrodek Innowacji i Wdrożeń Agrotechnicznych Sp. z o.o.
- dr Justyna Korycka-Korwek
- dr inż. Jarosław Kliks

MODUŁ 4. Seksualność człowieka
- Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu – Collegium Medicum, Instytut Nauk o Zdrowiu UZ
- dr Alicja Kozakiewicz

MODUŁ 5. Wydolność tlenowa ustroju i jej znaczenie dla zdrowia
- Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu – Collegium Medicum, Instytut Nauk o Zdrowiu UZ
- dr hab. Mariusz Naczk, prof. UZ

MODUŁ 6. Prawo na co dzień
- Wydział Prawa i Administracji UZ
- dr hab. Jarosław Kuczer, prof. UZ

Jak podkreślają prowadzący zajęcia - Uniwersytet Zielonogórski to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale także przestrzeń do kształtowania przyszłych liderów, myślicieli i specjalistów, którzy będą odgrywać kluczową rolę w społeczeństwie. - Program mamy sprawdzony, więc pozostał ten z sam z ubiegłego roku. Z edycji pilotażowej. Tematyka każdego spotkania była bardzo ciekawa. Prezentowane moduły były interdyscyplinarne i szerokie. Uczniowie mogli wybrać, co się im podoba i wziąć w tym udział. Największą wartością dodatnią było i jest to, że ci młodzi ludzie chcą brać w tym udział. Są aktywni. Podchodzą do tego z ogromną pasją, ciekawością i zaangażowaniem - tłumaczy dr Monika Kaczmarczyk z Instytutu Pedagogiki UZ, koordynatorka projektu.

Zajęcia dla licealistów odbywały się cyklicznie, przez cały rok szkolny. - Jesteśmy bardzo wdzięczni za to, że nasi uczniowie mogli wziąć udział w tym projekcie. Jest to niezwykły program. Z jednej strony umożliwia on im udział w bardzo życiowych wykładach oraz warsztatach. Pokazuje też, jak dobra może być współpraca szkoły średniej z uczelnią. Poruszono też tematy, które nie są realizowane w murach szkolnych - zaznacza Agnieszka Makarska, dyrektor IV Liceum Ogólnokształcącego im. kpt. pil. Eugeniusza Horbaczewskiego w Zielonej Górze.

Pośród stu siedemdziesięciu uczniów zielonogórskiego „Lotnika”, którzy wzięli udział w II edycji projektu mUZg, byli uczniowie klasy 2b. - To były bardzo satysfakcjonujące spotkania. Mieliśmy chociażby z zajęcia z seksuologii. Jest to dość niszowy kierunek. Było to więc coś niespotykanego. Pani była młoda, z bardzo fajnym podejściem. Sprzyjało to charakterowi tego spotkania, każdy zadawał pytania. Były interakcje. Nie było sucho, dowiedzieliśmy się czegoś nowego. Matematyka także była bardzo ciekawa - mówi Kevin, uczeń IV Liceum Ogólnokształcącego „Lotnik” w Zielonej Górze. - Byłam na zajęciach głównie z prawa. Było bardzo interesująco. Poznaliśmy wiele ciekawostek z zakresu prawa obowiązującego kiedyś. Zainteresowało mnie na przykład, jak były karane wiedźmy. Sprzyjała nam też atmosfera. Traktowano nas poważnie. Nie baliśmy się zadawać pytań. Świetna okazja na wyjście z ławki i poszerzenie naszej wiedzy. Były to tematy, które odbiegają od tych realizowanych na co dzień w szkole - dodaje Kalina, uczennica IV Liceum Ogólnokształcącego „Lotnik” w Zielonej Górze.

Warto wspomnieć, że w planach jest już kolejna edycja projektu mUZg. Do udziału w trzeciej odsłonie zaproszono Europejskie Liceum Ogólnokształcące dr Rahn w Zielonej Górze. - To jest projekt godny pochwały i powtarzania. Już podczas pilotażowej edycji to zauważyliśmy. Mam nadzieję, że przez te dwa lata wypracowano solidne fundamenty. Aby móc ten projekt kontynuować. Jest to w naszej opinii bardzo ważne działanie. Dzięki kontaktowi ze środowiskiem akademickim, młodzież może także rozwijać swoje pasje. Czy też szukać właściwej dla siebie ścieżki edukacyjnej - komentuje Ewa Omelczuk, dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Zielonej Górze

Młodzieżowy Uniwersytet Zielonogórski (mUZg) jest realizowany w Pionie Prorektora ds. Studenckich i Jakości Kształcenia Uniwersytetu Zielonogórskiego. Projekt wdrożono w roku akademickim 2024/2025 jako pilotaż ( partner - I Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego).

(mw)