10 lutego br. w Świebodzińskim Domu Kultury studenci piątego roku architektury Uniwersytetu Zielonogórskiego mieli okazję do zaprezentowania swojej kreatywności. A to za sprawą uroczystego otwarcia wystawy i prezentacji projektów koncepcyjnych rewaloryzacji zamku w Świebodzinie.
Wśród zaproszonych gości znaleźli się przedstawiciele organów administracji i kultury. Wydarzenie przyciągnęło uwagę mieszkańców Świebodzina i uczniów pobliskiej szkoły. Prezentacje studentów poprzedziły prelekcje Tomasza Kalickiego, który przybliżył historię zamku. Projekt funkcjonalno-użytkowy dotyczący prac zabezpieczających zamek przedstawił dr inż. arch. Krzysztof Raszczuk. Po oficjalnej części i prezentacji autorzy prac odpowiadali na pytania dotyczące projektów.
Prace projektowe powstały w grupach dwu- i trzyosobowych. W październiku ubiegłego roku studenci wzięli udział w wyjeździe studialnym do Świebodzina, w czasie którego przybliżono im historię miejsca i regionu. Autorki i autorzy koncepcji zaproponowali różne propozycje związane z formą i funkcją obiektu. Niektóre przewidywały zabezpieczenie zabytku i utrzymanie wyglądu zamku w stanie zbliżonym do obecnego, dzięki czemu nowoprojektowane elementy – trzony komunikacyjne z szybem windowym i klatką schodową - wizualnie kontrastowały z historyczną tkanką. W innych koncepcjach studenci proponowali odtworzenie wyglądu zamku w oryginalnej formie z detalem architektonicznym. Wśród pomysłów na funkcje znalazły się między innymi: centrum kulturalne, centrum przyrodnicze, biblioteka, centrum usług medycznych, a także ścianka wspinaczkowa.
Projekty powstały w semestrze zimowym w roku akademickim 2025/26, w ramach przedmiotu Projektowanie konserwatorskie i detal zabytkowy pod opieką mgra inż. arch. Mateusza Klimka przy wsparciu merytorycznym dr Barbary Bielinis-Kopeć z Instytutu Architektury i Urbanistyki UZ. Jak podsumowuje opiekun koła, mgr inż. arch. M. Klimek: (…) Koncepcje projektowe są efektem współpracy Instytutu Architektury i Urbanistyki UZ i jednostek administracji publicznej. Celem jest zwiększenie stanu wiedzy o zabytku i zwrócenie uwagi na konieczność ochrony zabytkowych obiektów. Daje to także możliwość podjęcia dyskusji o dalszych losach obiektów, wobec których realizowane są lub planuje się realizację prac zabezpieczających albo naprawczych.
W poprzednich semestrach studenci architektury realizowali podobne projekty (w ramach przedmiotów o podobnym zakresie tematycznym), które dotyczyły zamku w Otyniu, Siedlisku, czy Zatoniu.

Nasze strony internetowe i oparte na nich usługi używają informacji zapisanych w plikach cookies. Korzystając z serwisu wyrażasz zgodę na używanie plików cookies zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki, które możesz zmienić w dowolnej chwili. Ochrona danych osobowych »