Aktualności

„Diagnoza jako podstawa w terapii miofunkcjonalnej”, „Elektroterapia w rehabilitacji głosu” oraz „Czy logopeda może pracować z układem stomatognatycznym?” – to tylko niektóre z tematów poruszonych podczas Szkoły Młodych Logopedów. Spotkanie zostało zorganizowane już po raz drugi na naszej uczelni i cieszyło się dużym zainteresowaniem studentów oraz praktyków logopedii.

Logopedzi zgodnie twierdzą, że ich praca wymaga ciągłej nauki. Szkolenia, kursy oraz spotkania z wieloletnimi praktykami, pomagają w zgłębianiu wiedzy i analizie różnych przypadków. Z myślą o nich, ale także o rodzicach, którzy zainteresowani są wspieraniem komunikacji swoich dzieci oraz dla studentów kierunków logopedia i logopedia z neurodydaktyką, powstała Szkoła Młodych Logopedów. Jak tłumaczyła dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ, kierownik Pracowni Logopedii w Instytucie Pedagogiki UZ, przewodnicząca komitetu organizacyjnego konferencji, tegoroczna edycja skupiła się na szeroko rozumianej komunikacji: - Gościliśmy prelegentów, którzy mówili o komunikacji alternatywnej, wspomagającej. Były też osoby, które mówiły o miofunkcjach w logopedii, czyli jak wykorzystywać funkcje, które mamy i są niezbędne do komunikowania i jak je usprawniać. Słuchacze poznali nowinki technologiczne, które usprawniają proces nauki mówienia m.in. u osób po udarze mózgu. Jak dodała prof. A. Famuła-Jurczak: - Mówiliśmy m.in. o aplikacjach, które wykorzystywane są do komunikacji. Pacjent może się zalogować w programie, gdzie będzie mógł ćwiczyć swoją pamięć i umiejętności komunikacyjne. Wspomniano również o aplikacji stworzonej wyłącznie dla osób, które są niekomunikujące się i za pomocą np. symboli mogą się wyrażać.

Wydarzenie otworzyli: dr hab. Barbara Literska, prof. UZ, prorektor ds. studenckich i jakości kształcenia, która swoje słowa skierowała szczególnie do studentów: - Rozmawiajcie, bo komunikacja jest tym, co stanowi o naszym człowieczeństwie. Cieszę, że na naszym Uniwersytecie, prowadzone są kierunki logopedia z neurodydaktyką i logopedia z terapią neurodydaktyczną. To są bardzo ważne kierunki działań. Wiem, że jesteście tutaj z powołania. Jesteście na tych kierunkach, żeby później iść w świat i działać jako logopedzi. Czyli ci, którzy podejmują próbę komunikacji z osobą, która werbalnie nie może się wyrazić. I to właśnie wy będziecie tych ludzi prowadzić, otaczać swoją opieką i zaangażowaniem. Obecnych na konferencji przywitał również dr hab. Mirosław Kowalski, prof. UZ, dyrektor Instytutu Pedagogiki UZ, który podkreślił, że: - Logopedia to nie jest zwykła profesja. To powołanie, misja i wieczna walka z grawitacją języka. Logopeda, nauczyciel logopeda to prawdziwy architekt słów i mistrz dźwięków. Za organizację Szkoły Młodych Logopedów i aktywną współpracę podziękował dr Paweł Zapeński z Instytutu Pedagogiki UZ, dyrektor Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze.

Oprócz wykładów na uczestników czekały również ciekawe i praktyczne warsztaty. Była to okazja do poszerzenia swoich horyzontów, cennej wymiany doświadczeń oraz zapoznania się z nowościami wspierającymi pracę w gabinecie logopedycznym.

(kd)