Aktualności

Za nami podsumowanie konkursu i projektu „Nakręcaj zmiany”, który został zrealizowany w ramach współpracy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej z Uniwersytetem Zielonogórskim. Studenci spotkali się w Bibliotece Uniwersyteckiej z przedstawicielkami Biura Przeciwdziałania i Profilaktyki Uzależnień w Zielonej Górze. Wyłonieni zostali laureaci konkursu oraz przeprowadzono wykłady eksperckie.  

Celem projektu było uwrażliwienie młodych ludzi na temat problemu uzależnień we współczesnym świecie oraz profilaktyki dobrych postaw. Studenci mieli również okazję, aby się wykazać. Jak tłumaczyła dr Monika Kaczmarczyk z Wydziału Nauk Społecznych, opiekun Koła Naukowego „PROJEKT UZ”: - Oprócz tego, że studenci brali udział w kilku wykładach eksperckich, które dotyczyły uzależnień, mieli też szansę wziąć udział w konkursie na nakręcenie klipu albo zrobienie plakatu, który dotyczy przeciwdziałania uzależnieniom. Wspólnie obejrzeliśmy zwycięskie filmy.

Studenci wykazali się dużą kreatywnością, pokazując, jak wyglądają problemy z uzależnieniem w ich perspektywie. Zwyciężczyni konkursu poruszyła temat zakupoholizmu, jako problemu współczesnych czasów: – Myślę, że zakupoholizm to jest takie uzależnienie, które w największym stopniu dotyka młodych ludzi. Nie tylko alkohol czy narkotyki. To jest takie uzależnienie, które mam wrażenie, jest trochę przemilczane. Wiele osób nie zdaje sobie sprawy z tego, że może mieć problem z zakupami w tak szybko biegnącym i zmieniającym się świecie – tłumaczyła Gabriela Pietruszyńska, studentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Wygrana daje motywację do dalszych działań edukacyjnych, co potwierdza studentka: - Zgodnie z moim kierunkiem będę na pewno kontynuowała uświadamianie dzieci. Przede wszystkim już od tych najmłodszych lat należy je edukować, że uzależnienia mogą się pojawić i jak sobie z nimi radzić.

Ciekawą perspektywę w swoim klipie pokazał Krzysztof Harbaruk, student resocjalizacji z kryminologią, który zajął II miejsce w konkursie: – Podszedłem do tego tematu z taką chęcią wykazania się i pokazania innym, że profilaktyka jednak ma znaczenie szczególnie w przypadku używek. Najbardziej zależało mi na ukazaniu skutków niewłaściwych wyborów i postaw. Stwierdziłem, że to może najbardziej trafić do ludzi. Pokazałem historię dwóch różnych studentów, którzy przeżyli swój dzień na dwa różne sposoby. W filmie grałem studenta trzeźwego, a moja przyjaciółka Wiktoria zagrała studentkę nietrzeźwą. W tej historii nietrzeźwy student wsiada do samochodu i potrąca trzeźwego studenta. Chciałem pokazać, że zażywając różne środki, podejmujemy ryzyko, które dotyczy nie tylko nas. To ma też wpływ na innych.

Studenci z dużym zainteresowaniem uczestniczyli również w wykładach eksperckich, których zakres tematyczny wybierali w tamtym roku. Podczas spotkania podsumowującego rozmawiano o problemie picia alkoholu przez kobiety będące w ciąży. Wykład był podzielony na dwie części – w pierwszej studenci obejrzeli film edukacyjny pokazujący skutki, jakie niesie za sobą spożywanie alkoholu w ciąży. W drugiej przedstawicielki Biura Przeciwdziałania i Profilaktyki Uzależnień w Zielonej Górze w sposób merytoryczny wytłumaczyły jakie ryzyko niosą za sobą nieodpowiedzialne wybory i jaka jest skala tego problemu.

Dr hab. Barbara Literska, prof. UZ, prorektor ds. studenckich i jakości kształcenia podkreśla, że problem choć czasem wstydliwy, należy rozwiązywać, a Uniwersytet Zielonogórski, to miejsce gdzie można znaleźć pomoc również w tej kwestii: - Uzależnienie jest poważnym problemem, który w późniejszych etapach przekłada się  na problemy życiowe, również w studiowaniu. My jako Uniwersytet Zielonogórski mamy obowiązek dbać o naszych studentów. Oprócz Centrum Równości, Dostępności i Wsparcia UZ, akcji takich jak „Nakręcaj zmiany” staramy się być i reagować. Uniwersytet jest jednym organizmem. Informujemy się nawzajem i informujemy też studentów, że mogą do nas przyjść w każdej sytuacji i prosić o pomoc.

Akcją będzie jeszcze konturowana o kolejne inicjatywy, dając młodym ludziom przestrzeń do promowania zdrowych wzorców, wzajemnego inspirowania się i świadomego wpływania na społeczeństwo.

(kd)